Programación y Robótica

La programación y la robótica son áreas clave en las que se apoya el desarrollo de habilidades de pensamiento. Desde edades tempranas y hasta los últimos años de la Secundaria, los alumnos transitan materias y espacios curriculares que incorporan la robótica y la programación.

Desde la Primaria comienzan a trabajar en el pensamiento computacional y robótica, con una aproximación ligada a lo lúdico y experiencial, que integra el trabajo en equipo y que articula con los contenidos de las ciencias naturales.

Estos espacios tienen continuidad en la Secundaria con un creciente nivel de articulación entre programación, robótica, y contenido curricular científico. Los alumnos van paulatinamente incorporando diversos lenguajes de programación y electrónica, y finalizan su escolaridad trabajando en proyectos concretos que crean, diseñan e implementan, combinando la tecnología con otras disciplinas.